Dear students,
On October 30th, 2015 we will be socializing the readings that were assigned previously. Remember to hand out your essays.
Happy week,
Maura Díaz
miércoles, 28 de octubre de 2015
martes, 20 de octubre de 2015
Assignment for Friday, October 23rd,
Dear students,
This is the reading for this week; hope to see you, I remind you that the classroom was changed for the whole semester to 416 see you there. Do not forget to bring the last assignment
Octubre 23 El discurso pedagógico (autoridad y poder) Lectura: El discurso pedagógico y su doble significado. Autor: Rocha, A. Disponible en:
http://1drv.ms/1ZTu3ID
QUESTION: ¿Considera usted que el estado ejerce y utiliza poder dentro del contexto educativo? ¿Cómo lo evidencia? cite un ejemplo concreto.
Take care, happy week
ps: Room 416 forever
Maura Díaz
martes, 13 de octubre de 2015
El maestro y la escuela
Dear students
It is quite difficult to know if we have class but we have a permission for Friday October 16th, so based the reading, the link is ok, ; answer the following questions.
http://1drv.ms/1Ggxfax
1. Defina el termino RESILENCIA (bajo sus propios criterios y con base en lo leido)
2. En Colombia y particularmente en Bogotá cuales son los principales indicadores de la exclusión educativa?
3. Que características tiene un contexto desfavorecido?
4. Cuáles relaciones se establecen entre la resilencia y la escuela, identifique varias perspectivas y o factores a favor y en contra que se identifiquen en su contexto educativo vivido hasta ahora?
5. Cuales son las características de los profesores resilentes? Se considera usted un profesor Resilente por que SI o NO?
Happy weekend,
Maura Díaz
It is quite difficult to know if we have class but we have a permission for Friday October 16th, so based the reading, the link is ok, ; answer the following questions.
http://1drv.ms/1Ggxfax
1. Defina el termino RESILENCIA (bajo sus propios criterios y con base en lo leido)
2. En Colombia y particularmente en Bogotá cuales son los principales indicadores de la exclusión educativa?
3. Que características tiene un contexto desfavorecido?
4. Cuáles relaciones se establecen entre la resilencia y la escuela, identifique varias perspectivas y o factores a favor y en contra que se identifiquen en su contexto educativo vivido hasta ahora?
5. Cuales son las características de los profesores resilentes? Se considera usted un profesor Resilente por que SI o NO?
Happy weekend,
Maura Díaz
lunes, 5 de octubre de 2015
Universitarian Week
Dear students,
I hope you participate during this week in many events proposed by the University.
See you next week.
Maura Díaz
I hope you participate during this week in many events proposed by the University.
See you next week.
Maura Díaz
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